pour continuer

Du français pendant les vacances? 

Allez sur le site de TV5 réservé aux débutants
ou entrez sur la page web de l'école

ou alors vous pouvez  lire un de ces romans

Le lion  Joseph Kessel 

 Une balle perdue  Joseph Kessel  

(Joseph Kessel est un auteur facile à lire et les histoires sont courtes)  

Le petit Prince  Antoine de Saint Exupéry  

La cantatrice chauve Eugène Ionesco

 Le locataire  Georges Simenon 

 Sa femme Emmanuel Bernheim

Bonjour, tristesse Françoise Sagan

 ou une nouvelle aventure de Alex Leroc (lecture facile niveau A1-A2)

l'école est finie ou presque

semaine  du 17 au 24 mai

• Chanson Clarika- Mais ne me demande pas
  
• EO décrire une image
• CO: au bureau de tabac Leçon 10 situation 2
• EO pour l'évaluation:jeu de rôle + description
• Programme de révision en classe
• Correction de l'expression écrite 
• Contrôle de futur

Pour pratiquer ou réviser  le français

• pratique de la langue
• un site très complet

Si vous visitez un pays Francophone pendant vos vacances

la France http://fr.franceguide.com/
la Suisse  http://www.tourismesuisse.com/romandie/f_c_1_0_0-romandie.html
la Belgique http://www.tourismebelgique.com/view/Accueil
le Sénégal http://www.au-senegal.com/

Soyez la vedette du festival

 Vous voulez être la vedette du jour, allez sur le site

http://www.monfestival.fr/2009/,

indiquez votre nom et votre prénom et lancez le reportage. 

Vous verrez!!!!

Projets

semaine  du 10 au 17 mai

• reprise situation 1-   leçon 11  En route
• EO réserver une chambre d'hôtel
• A tour de rôle Ils partent en vacances + EO sur le futur
• EO Que feront-ils plus tard? (sur image)
• CO La boule de cristal
  

Expression  Ecrite en classe -

Grammaire

• Futur

pour   faire des petits exercices et compléter une chanson Ces mots stupides

A faire à la maison pour le lundi 17 ou le mardi 18

pour les 2 groupes

• Exercices 1, 2, 3 p. 84
• Exercices 4 et 6 p. 86-87

Lundi 17 et mardi 18 CO + contrôle de futur en classe


mercredi 19 et jeudi 20 expression orale par deux +programme de révisions

on sort ...on voyage

première semaine de mai  du 3 au 9

Fin de la leçon 9  début de la  leçon 11

• situation 2- Au temps des cerises
• Que dire pour apprécier un plat, un repas
• EO par deux - au restaurant
• chanson Les cornichons de Nino Ferrer

début de la  leçon 11

• description de l'image
  
• écoute de la situation 1- En route 

Compréhension Ecrite en classe -

Grammaire

• On continue avec les pronoms EN et Y

Pour faire des exercices sur Internet, cliquez ici

• On commence à étudier le futur: sa formation , les verbes réguliers et irréguliers (Cf. p.139 du livre)

pour   faire un  exercice et compléter une chanson " Octobre" de Francis Cabrel

A faire à la maison pour le lundi 10 ou le mardi 11

pour les 2 groupes

• la rédaction / repas de quartier: 
• Vous avez participé à un repas de quartier. Dites quel temps il a fait et où et quand le reps a eu lieu. Expliquez ce que vous avez préparé, ce que vos voisins ont apporté à manger et les activités que vous avez faites avant ou après  (+ ou - 100mots)
  

• préparer les exercices de la photocopie sur le futur (excepté le nº 31)

Mercredi 12 et jeudi 13   Rédaction en classe

Encore à boire et à manger

au menu de la semaine du 26 au 30 avril

Faire les courses
CO +EO

Une compréhension orale : Baby sitting

Grammaire
l'expression de la quantité
l'emploi du  pronom EN
vous pouvez trouver des activités sur EN sur ce site et une compréhension orale+exercice

A faire à la maison

pour les groupes du lundi et du mardi
sur le cahier d'exercices
p. 69 nº 7 et 8
p. 70 nº 3
p. 73 nº5

pour le groupe du mardi
finir aussi la photocopie des partitifs en remplaçant le complément par EN

Les articles définis et partitifs

Rappel:

• On utilise les articles définis (le, la , l', les) quand on parle de "en général" d'une matière ou d'une notion

EX: J'aime les cerises
Je déteste l'hypocrisie

• On utilise l'article partitif (du, dela, de l', des) pour présenter une partie de la matière ou un exemple de la notion.

EX : Vous prenez du thé ou du café?
Elle a de la patience.

• Attention, dans une phrase négative , on emploie de ou d'

EX: Il ne mange jamais d'oeufs.

                                                 

L'alimentation

Cette semaine , nous avons étudié les aliments et les partitifs

 Lexique

pour écouter/répéter le nom des fruits, cliquez sur  Fruits 1 ou Fruits 2 

pour écouter le nom des légumes, cliquez sur Légumes

pour voir et entendre le nom de différents aliments et encore d'autres
des  jeux et activités sur ce vocabulaire
et pour finir un petit test

Grammaire: l'expression de la quantité

les partitifs 
du, de la, de l', des
exercices sur les partitifs 
nº 1 
nº2
nº 3

quantité pas comptable
un peu de, beaucoup de, assez de, trop de, peu de
quantité comptable
un kilo de, un litre de, une bouteille de,  un paquet de, une boîte de ...

exercices en ligne

nº1

nº 2 
nº 3
nº 4

Devoirs pour la semaine prochaine

Cahier d'exercices p. 70 nº 2

photocopie avec exercices sur les partitifs

spécial grammaire

édition spéciale

Si vous avez encore un peu de mal à comprendre les explications en français pour la grammaire, une étudiante du groupe du matin a trouvé sur Internet une grammaire du français avec des explications en espagnol, si vous voulez la consulter, cliquez sur ce mot

à la mode

semaine du 12 au 18 avril

Ce qu'on a fait en classe cette semaine

• Situation 2 p. 97 pour ou contre la mode actuelle?
• expressions pour un débat avec écoute p. 103 et EO
• Grammaire: le complément d'objet indirect (COI) forme et emploi
• CE des cornichons au chocolat p. 104
• vocabulaire du corps

pour réviser les pronoms COD

remplacez le complément par un pronom

répondez aux questions (attention à la place du pronom)

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/P/p012.htm

COD/COI

Choisissez la bonne réponse

vous pouvez consulter le tableau des pronoms

 A faire à la maison

pour les 2 groupes (du soir et du matin)

• cahier exercices p. 60 nº 3 et 4
• photocopie: préparer réponses aux questions
• en devoir le Bilan Lexique de la p. 106

Rentrée de Pâques

semaine du 6 au 9 avril

Ce qu'on a fait en classe cette semaine

• Si tu as été à Tahiti : activités par petits groupes sur les  vêtements, les transports et le passé composé pour parler des vacances
• correction de "Aventures dans la jungle"
• une chanson : Simone est allée à la neige
• Grammaire: l'accord du participe passé avec le COD
• Jeu de rôle: week-end à la montagne chez un ami

Mercredi 14/jeudi 15  : Contrôle passé composé

Si vous voulez faire des exercices sur le passé composé, voici quelques adresses
exercices variés
http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit5/u05_grammaire_a01.html
http://www.appuifle.net/pcact1.htm
quelle est la bonne réponse?
http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1056&est=1
 place des adverbes avec le passé composé
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_adverbes.htm
verbe pronominaux
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ReflexVerbs/Reflex10.htm



  A faire à la maison

Groupe du soir 

pour le lundi 12 avril 

• finir exercice sur le COD+ participe passé
• finir exercice photocopie vêtements
  

Groupe du matin

pour le  mardi 13

• dans le livre,  lire  texte p. 104 + faire le nº1
• dans le cahier d'exercices p. 60 nº2 

Vêtements et compléments

BONNES VACANCES

DE PÂQUES

semaine du 22 au 29 mars

Ce qu'on a fait en classe cette semaine

• Quel temps il fait ? On a réécouté  la situation 1 (leçon 8) et on a vu le vocabulaire pour parler du climat
• Par petits groupes, élaboration d'un bulletin météo
• Vocabulaire: on a étudié  aussi les vêtements
• Activité: je pars en vacances et je mets dans ma valise ....
• Présentation de la collection: décrivez ce que porte la personne
• CO en classe : L'anniversaire de grand-mère
• Test de grammaire en classe

Jeux et autres activités sur les vêtements

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/jeux/mots_croises/vetements.htm
http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/vetements/index.htm#

Vous pouvez aussi consulter les liens  utiles (sur la droite)


 

pour le  mardi 6/mercredi 7

Mettez au passé composé les verbes soulignés sur la photocopie 
Rédaction : Expliquez au passé composé quelle a été la vie d'une personne de votre famille (10 lignes)

Fin de la leçon 7

semaine du 15 au 21 mars

Rappelez-vous que

• lundi 22 ou mardi 23, nous faisons un test de grammaire et une compréhension orale.

Ce qu'on a fait en classe cette semaine

• CE/EO par trois présenter oralement la biographie d'une des 3 personnes p.93-94
• EO par deux Pourquoi sont-ils en retard?
• Etre en train de /Être sur le point de .....
• EO par deux Qui est l'assassin?
• EO J'ai fait/ je n'ai pas fait ... c'est vrai ou faux?
• CO Leçon 8 Bulletins météorologiques

Au laboratoire
Nous avons écouté

• vendredi 13 (groupe du mardi)

Lecture
Nous avons fini de lire Alex Leroc l'ange gardien et nous avons corrigé ensemble en classe la  fiche 8 

Pour la semaine prochaine,

pour le  groupe du lundi  
dans le cahier , p. 59 ex 10 et  p. 62 ex. 2   

pour le  groupe du mardi 
dans le cahier , p. 59 ex 10 et  fin de la photocopie sur le passé composé  

le temps qui passe

semaine du 8 au 14 mars

Attention

Rappelez-vous que

• lundi ou mardi, nous faisons une rédaction en classe , révisez bien la leçon 6.
• mercredi ou jeudi, nous allons faire en classe le contrôle de lecture sur Alex Leroc, l'ange gardien

Ce qu'on a fait en classe cette semaine

• la négation  avec des exercices et un échange par deux à l'oral
• le vocabulaire des étapes de la vie 
• un Quiz sur les biographies de personnes célèbres 
• la journée de Mr Lesage
• imaginer la journée d'une personne (ministre, facteur, pompier)
• écoute du poème L'immigré
  

Au laboratoire
Nous avons écouté

• vendredi 13 (groupe du lundi)

Lecture
Selon le groupe, nous avons corrigé en classe la  fiche 7  de Alex Leroc l'ange gardien

c'est bientôt la fin de l'histoire!

Pour la semaine prochaine,

pour les 2 groupes 

• lecture des derniers chapitres  de Alex Leroc l'ange gardien et préparer la fiche 8
• dans le cahier , p. 54 ex 2 et 3 et p. 57 ex. 6 

le passé dans tous les sens

semaine du 1 mars   au 7 mars


Ce qu'on a fait en classe cette semaine

Nous avons continué à étudier le passé composé et ses particularités

• les verbes qui se conjuguent normalement avec être mais qui doivent se conjuguer avec avoir s'ils ont un complément direct: rentrer, sortir, monter, descendre, passer
• les participes passés
• la place des adverbes comme bien, mal, peu, souvent, déjà, beaucoup, assez...  

ex. ils ont bien mangé dans ce restaurant et ils ont beaucoup parlé de leurs futures vacances

• les phrases négatives au passé composé: le deuxième mot négatif se met entre l'auxiliaire et le participe

ex: Elle n'est pas venue aujourd'hui

• un jeu "Moi le premier" avec des jetons et des cartes de verbes à conjuguer 

si vous voulez faire des exercices avec le passé composé sur Internet, voici une adresse et il y en a une autre dans les "liens utiles"
http://www.xtec.es/~sgirona/fle/hotpot/passe/passe1.htm

Nous avons écouté la situation 2 "J'ai appris à 50 ans ...." et fait un exercice de lecture à voix haute par petits groupes


Nous avons vu en grammaire tous les mots négatifs

Nous avons fait une enquête à l'oral Qu'avez-vous fait dimanche dernier?

Nous avons vu oralement les réponses aux fiches de lecture de Alex Leroc (fiche 5-6)

Pour la semaine prochaine

• Pour les deux groupes (du lundi et du mardi)

lire et compléter la fiche 7 de Alex Leroc  pour mercredi/jeudi
faire les exercices dans le cahier p. 52 nº 3 et p. 53 nº 9-10

• pour le groupe du mardi

Expression écrite : répondre à la lettre de Monsieur Tonton (livre p. 83 Ecrire)

Qu'est-ce que tu as fait hier, la semaine dernière.....?

semaine du 22  au 28 février


Ce qu'on a fait en classe cette semaine

• à partir de la situation 1, leçon 7 20 ans après nous avons étudié le passé composé: les 2 auxiliaires, être et avoir et la formation des participes passés avec des exercices
• expression orale qu'est-ce que tu as fait ce matin?
• un examen d'Expression orale par deux  avec présentation d'un  dialogue +phrase à dire à voix haute+1 ou 2 questions à chaque étudiant

Au laboratoire
Nous avons écouté

• la prononciation du présent et du passé composé pour les mêmes verbes
• un exercice de discrimination

et nous avons pratiqué

• la prononciation des 2 temps

Lecture
Selon le groupe, nous avons corrigé en classe la  fiche 4 (groupe lundi) ou la 5 (groupe  mardi) de Alex Leroc l'ange gardien

Pour la semaine prochaine,

pour le groupe du lundi

• lecture pour le mercredi 3 mars des chapitres  10 à 15 de Alex Leroc l'ange gardien et préparer les fiches 5 et 6
•  finir les exercices de la photocopie être/avoir 
• dans le cahier , lire p58 nº8 

 pour le groupe du mardi 

• lecture  pour le  jeudi 4 mars des chapitres  13 à 15 de Alex Leroc l'ange gardien et préparer la fiche 6
• faire les exercices de la photocopie être/avoir
• dans le livre , faire le bilan de l'unité 3 p. 84 et me donner sur une feuille les résultats du nº1 et le texte complété du nº3
  

 

D'une rencontre à des retrouvailles

semaine du 15  au 21 février


Ce qu'on a fait en classe cette semaine

• à partir de Que faire pour la rencontrer, classement des pronoms COI et COD
• expression orale s'il fait ça, qu'est-ce qu'elle fait? et vous, comment réagissez-vous?
• Les gestes verts + pronoms complément à l'impératif.

• selon le groupe, nous avons corrigé en classe la  fiche 3 (groupe lundi) ou la 4 (groupe  mardi)de Alex Leroc l'ange gardien

• nous avons commencé l'unité 4 du livre avec l'écoute de la situation 1, leçon 7 20 ans après
  
• avec sensibilisation au passé composé

Pour la semaine prochaine,

• expression orale dialogue  à  préparer par deux pour le présenter lundi ou mardi

pour le groupe du lundi

• lecture pour le mercredi 24 lire Alex Leroc l'ange gardien et préparer la fiche 4
•  sur feuille faire le bilan de l'unité 3, réponses de l'exercice 1 +exercice 3 en entier  (livre p. 84)

 pour le groupe du mardi 

• lecture  pour le  jeudi 25 février lire Alex Leroc l'ange gardien et préparer la fiche 5 
• EE réponse à la lettre de Monsieur Tonton  p.83

 

semaine du 8  au 14 février


Activités faites en classe durant cette semaine

• par groupes de 3 personnes, faites un règlement pour un lieu de votre choix
  
• les meubles et objets de la maison (lexique p. 78+photocopie)
• les adjectifs ordinaux exercices et activités orales
• correction des cartes postales  à refaire pour la semaine prochaine
  
• Labo  dessiner un paysage en fonction de la description que vous entendez
• Labo discrimination articles démonstratifs 

et on a aussi écouté une chanson

•  Je ne veux pas travailler  de Pink Martini

Et  il y a eu aussi la projection du film LOL le lundi 8 au cinéma  Rambla de l'Hospitalet
avec deux séances spéciales EOI à 18h et à 20h30

Pour la semaine prochaine,
pour le groupe du lundi

• lecture pour le lundi 15 lire Alex Leroc l'ange gardien ch 4-5-6 et préparer la fiche 3 
• rédaction sur feuille répondre à la lettre de monsieur Michel Tonton (livre p. 83)
• en devoir exercices de la photocopie sur les démonstratifs et possessifs + cahier ex 1 p.46 et 7 p. 47
  

 pour le groupe du mardi 

• lecture  pour le  jeudi 18 février lire Alex Leroc l'ange gardien et préparer la fiche 4
• refaire la carte postale corrigée 
• dans le livre, lire la lettre à Monsieur Tonton et activités 4 p.83
• en devoir photocopie sur les adjectifs possessifs et démonstratifs
  

 

Calendrier des evaluations

Examen oral

le mardi 23 février

Par groupes de deux, vous allez préparer un dialogue que vous présenterez le mardi 23 , à l'heure que vous avez choisi pour passer votre oral ensuite chaque étudiant répondra spontanément aux questions que je vais poser.

Contrôle de lecture

le jeudi 18 mars 

à la fin du livre, après avoir rempli et corrigé  toutes les fiches, nous allons faire en classe un petit contrôle de lecture.

Calendrier des evaluations

Examen oral

le lundi 22 février
Par groupes de deux, vous allez préparer un dialogue que vous présenterez le lundi 22 , à l'heure que vous avez choisi pour passer votre oral ensuite chaque étudiant répondra spontanément aux questions que je vais poser.

Contrôle de lecture

le mercredi 17 mars 
à la fin du livre, après avoir rempli et corrigé  toutes les fiches, nous allons faire en classe un petit contrôle de lecture.

un geste pour Haiti et merci pour votre collaboration

Assemblea de Cooperacio per la Pau (ACPP) est une ONG qui travaille depuis 15 ans a Haïti. 

nous nous sommes proposé de mettre en marche une mini campagne en Catalogne  pour pouvoir collecter des fonds dans les IES et les centres où
nous travaillons. En tant que membres de cette école et travailleuse de cette ONG, nous envisageons donc de faire une collecte dans l'école.

Du 9 au 16 février, vous pourrez déposer votre don (d'un euro ou plus en fonction de vos possibilités, de vos moyens) dans la boite que vous trouverez à l'entrée chez les concierges.

Un versement global sera fait au nom de l'école pour tout l'argent collecté et nous vous tiendrons informés au fur et à mesure des actions menées à bien sur place.

Cet argent sera destiné à l’achat de médicaments, d’aliments, de reconstruction de maisons et de centres médicaux et  de tout autre besoin immédiat et  l’aide sera répartie en collaboration avec différentes organisations comme l’ONU, La Croix Rouge, Protection Civile, Solidarité internationale et autres.

de la part de Raquel Pena et Anna Rispa, toutes les deux étudiantes de deuxième année de français et  faisant partie de cette ONG

pour en savoir plus 
www.acpp.com/emergencia_haiti.htm

c'est comment , chez toi?

semaine du 1  au 7 février


Activités faites en classe durant cette semaine ( à part les crêpes)

• Écoute de la situation 2 leçon 6 Ils cherchent un appartement
• les pièces de la maison (lexique p. 78) +EO décrivez votre appartement
• les adjectifs ordinaux formation et emploi
• activités cartes postales p. 72/73 et formules pour commencer et terminer une carte
  
• GR les adjectifs démonstratifs

Pour la semaine prochaine, mercredi 10/ jeudi 11 février
pour les deux groupes 

  lire Alex Leroc l'ange gardien ch 4-5-6 et préparer la fiche 3

pour le groupe du lundi et pour le groupe du mardi

• faire les exercices de la photocopie sur les ordinaux
• cahier ex. p.44 ex 1/3
• Rédaction écrivez une carte postale pour un camarade de classe

La Chandeleur de bonne heure

chandeleur et crepes du mardi
mardi 2 février, qu'est-ce qu'on fait? des crêpes évidemment.

OPERATION CUISSON

ON FAIT SAUTER LES CRÊPES

 

ELLES SONT BELLES NOS CRÊPES !!!

                                                                                

POUR VOIR LA SUITE DU REPORTAGE PHOTOS,CLIQUER SUR LE LIEN 

chandeleur et crepes du mardi 

La Chandeleur avant l'heure

Vendredi , dernier vendredi de classe du groupe du lundi nous avons fait un petit test sur la Chandeleur , nous avons vu un  document vidéo et fait des crêpes.

ON FAIT CUIRE LES CRÊPES  

On verse la pâte avec la petite louche 

 

on retourne la crêpe

on regarde si la crêpe est cuite

                                                

ON FAIT LA PÂTE A CRÊPES

     

D'abord on met la farine puis on verse le lait

on casse les œufs

et on va bientôt tout mélanger

Voyage...voyage

semaine du 25  au 30  janvier

Activités faites en classe durant cette semaine

• Écoute de la situation 1 lecon 5 Voyages d'affaires
• description de l'image qui accompagne la situation p.74
• EO dialogue avec un ami sur les magasins de votre quartier puis dans la rue demande de renseignement a un passant
• Vocabulaire de la classe>meubles et objets
• Activité sur les prépositions Prends cet objet et mets-le ...
•  GR les prépositions devant les noms de pays + exercices
• les noms des régions espagnoles en francais + EO par deux

Pour la semaine prochaine, mercredi 3/ jeudi 4 février
pour les deux groupes 

  lire Alex Leroc l'ange gardien ch 2-3 et préparer la fiche 2

pour le groupe du lundi

• faire les exercices de la photocopie sur les pays et les prépositions
  
• cahier ex. p.44 ex 4/5

pour le groupe du mardi

• faire 3 exercices de la photocopie sur l'Espagne et questions personnelles

des ordres, des conseils, des pubs....

semaine du 18  au 24  janvier

Activités faites en classe durant cette semaine

• correction du Bilan de l'unité 2 
• EO A tour de rôle, situez les magasins et services sur le plan
  
• Grammaire l'impératif p. 66
  
• EO et EE activités par rapport à l'impératif , pub et slogans publicitaires
  
• CE p. 69 des villes francophones Port au Prince + vidéo sur Haïti
  

Nous avons aussi fait une évaluation sur les verbes au présent  (toutes les bases +irréguliers)

Pour la semaine prochaine
pour les deux groupes 

  lire Alex Leroc l'ange gardien ch1

• cahier p. 37 ex 4 et 5
  
• faire les exercices de compréhension et expression écrite de la photocopie donnée en classe 
• finir les exercices sur la publicité (impératif négatif et slogan pour vous-même ou une chose que vous aimez bien)
  

Vie en ville

 semaine du 11 au 18 janvier 2010

Pour commencer l'année, une nouvelle unité Lieux, on aborde la ville dans la lecon 5.

Nous écoutons  en classe la situation 1 A l'office de tourisme  

…et nous travaillons sur   

• les lieux de la ville
• le passe récent
  
• les magasins et services que l'on trouve dans notre quartier
• les verbes de base pour indiquer le chemin  

Nous avons aussi fait

• des mini-dialogues pour demander ou donner le chemin
  
• au labo, des exercices de discrimination et de prononciation sur les verbes a 3 bases et sur les sons i/u/y

Avec le groupe de 16h,  nous avons eu aussi le temps vendredi d'écouter la situation 2 et de voir un extrait de Je vous trouve très beau
 

 

lisez le premier chapitre de Alex Leroc, l'Ange gardien

pour le lundi 11 janvier

•  Cahier d'exercices ex. 7 p. 41 
• sur le livre lire p.71 Lyon et faire les activités de compréhension p.70

pour  le mardi  12 janvier 

• cahier d'exercices ex.3 p. 37 et ex. 4,5,6  p.39

 

révisez bien tous les verbes au présent

bon 2010