le passé dans tous les sens

semaine du 1 mars   au 7 mars


Ce qu'on a fait en classe cette semaine

Nous avons continué à étudier le passé composé et ses particularités

• les verbes qui se conjuguent normalement avec être mais qui doivent se conjuguer avec avoir s'ils ont un complément direct: rentrer, sortir, monter, descendre, passer
• les participes passés
• la place des adverbes comme bien, mal, peu, souvent, déjà, beaucoup, assez...  

ex. ils ont bien mangé dans ce restaurant et ils ont beaucoup parlé de leurs futures vacances

• les phrases négatives au passé composé: le deuxième mot négatif se met entre l'auxiliaire et le participe

ex: Elle n'est pas venue aujourd'hui

• un jeu "Moi le premier" avec des jetons et des cartes de verbes à conjuguer 

si vous voulez faire des exercices avec le passé composé sur Internet, voici une adresse et il y en a une autre dans les "liens utiles"
http://www.xtec.es/~sgirona/fle/hotpot/passe/passe1.htm

Nous avons écouté la situation 2 "J'ai appris à 50 ans ...." et fait un exercice de lecture à voix haute par petits groupes


Nous avons vu en grammaire tous les mots négatifs

Nous avons fait une enquête à l'oral Qu'avez-vous fait dimanche dernier?

Nous avons vu oralement les réponses aux fiches de lecture de Alex Leroc (fiche 5-6)

Pour la semaine prochaine

• Pour les deux groupes (du lundi et du mardi)

lire et compléter la fiche 7 de Alex Leroc  pour mercredi/jeudi
faire les exercices dans le cahier p. 52 nº 3 et p. 53 nº 9-10

• pour le groupe du mardi

Expression écrite : répondre à la lettre de Monsieur Tonton (livre p. 83 Ecrire)

Qu'est-ce que tu as fait hier, la semaine dernière.....?

semaine du 22  au 28 février


Ce qu'on a fait en classe cette semaine

• à partir de la situation 1, leçon 7 20 ans après nous avons étudié le passé composé: les 2 auxiliaires, être et avoir et la formation des participes passés avec des exercices
• expression orale qu'est-ce que tu as fait ce matin?
• un examen d'Expression orale par deux  avec présentation d'un  dialogue +phrase à dire à voix haute+1 ou 2 questions à chaque étudiant

Au laboratoire
Nous avons écouté

• la prononciation du présent et du passé composé pour les mêmes verbes
• un exercice de discrimination

et nous avons pratiqué

• la prononciation des 2 temps

Lecture
Selon le groupe, nous avons corrigé en classe la  fiche 4 (groupe lundi) ou la 5 (groupe  mardi) de Alex Leroc l'ange gardien

Pour la semaine prochaine,

pour le groupe du lundi

• lecture pour le mercredi 3 mars des chapitres  10 à 15 de Alex Leroc l'ange gardien et préparer les fiches 5 et 6
•  finir les exercices de la photocopie être/avoir 
• dans le cahier , lire p58 nº8 

 pour le groupe du mardi 

• lecture  pour le  jeudi 4 mars des chapitres  13 à 15 de Alex Leroc l'ange gardien et préparer la fiche 6
• faire les exercices de la photocopie être/avoir
• dans le livre , faire le bilan de l'unité 3 p. 84 et me donner sur une feuille les résultats du nº1 et le texte complété du nº3
  

 

D'une rencontre à des retrouvailles

semaine du 15  au 21 février


Ce qu'on a fait en classe cette semaine

• à partir de Que faire pour la rencontrer, classement des pronoms COI et COD
• expression orale s'il fait ça, qu'est-ce qu'elle fait? et vous, comment réagissez-vous?
• Les gestes verts + pronoms complément à l'impératif.

• selon le groupe, nous avons corrigé en classe la  fiche 3 (groupe lundi) ou la 4 (groupe  mardi)de Alex Leroc l'ange gardien

• nous avons commencé l'unité 4 du livre avec l'écoute de la situation 1, leçon 7 20 ans après
  
• avec sensibilisation au passé composé

Pour la semaine prochaine,

• expression orale dialogue  à  préparer par deux pour le présenter lundi ou mardi

pour le groupe du lundi

• lecture pour le mercredi 24 lire Alex Leroc l'ange gardien et préparer la fiche 4
•  sur feuille faire le bilan de l'unité 3, réponses de l'exercice 1 +exercice 3 en entier  (livre p. 84)

 pour le groupe du mardi 

• lecture  pour le  jeudi 25 février lire Alex Leroc l'ange gardien et préparer la fiche 5 
• EE réponse à la lettre de Monsieur Tonton  p.83

 

semaine du 8  au 14 février


Activités faites en classe durant cette semaine

• par groupes de 3 personnes, faites un règlement pour un lieu de votre choix
  
• les meubles et objets de la maison (lexique p. 78+photocopie)
• les adjectifs ordinaux exercices et activités orales
• correction des cartes postales  à refaire pour la semaine prochaine
  
• Labo  dessiner un paysage en fonction de la description que vous entendez
• Labo discrimination articles démonstratifs 

et on a aussi écouté une chanson

•  Je ne veux pas travailler  de Pink Martini

Et  il y a eu aussi la projection du film LOL le lundi 8 au cinéma  Rambla de l'Hospitalet
avec deux séances spéciales EOI à 18h et à 20h30

Pour la semaine prochaine,
pour le groupe du lundi

• lecture pour le lundi 15 lire Alex Leroc l'ange gardien ch 4-5-6 et préparer la fiche 3 
• rédaction sur feuille répondre à la lettre de monsieur Michel Tonton (livre p. 83)
• en devoir exercices de la photocopie sur les démonstratifs et possessifs + cahier ex 1 p.46 et 7 p. 47
  

 pour le groupe du mardi 

• lecture  pour le  jeudi 18 février lire Alex Leroc l'ange gardien et préparer la fiche 4
• refaire la carte postale corrigée 
• dans le livre, lire la lettre à Monsieur Tonton et activités 4 p.83
• en devoir photocopie sur les adjectifs possessifs et démonstratifs
  

 

Calendrier des evaluations

Examen oral

le mardi 23 février

Par groupes de deux, vous allez préparer un dialogue que vous présenterez le mardi 23 , à l'heure que vous avez choisi pour passer votre oral ensuite chaque étudiant répondra spontanément aux questions que je vais poser.

Contrôle de lecture

le jeudi 18 mars 

à la fin du livre, après avoir rempli et corrigé  toutes les fiches, nous allons faire en classe un petit contrôle de lecture.

Calendrier des evaluations

Examen oral

le lundi 22 février
Par groupes de deux, vous allez préparer un dialogue que vous présenterez le lundi 22 , à l'heure que vous avez choisi pour passer votre oral ensuite chaque étudiant répondra spontanément aux questions que je vais poser.

Contrôle de lecture

le mercredi 17 mars 
à la fin du livre, après avoir rempli et corrigé  toutes les fiches, nous allons faire en classe un petit contrôle de lecture.

un geste pour Haiti et merci pour votre collaboration

Assemblea de Cooperacio per la Pau (ACPP) est une ONG qui travaille depuis 15 ans a Haïti. 

nous nous sommes proposé de mettre en marche une mini campagne en Catalogne  pour pouvoir collecter des fonds dans les IES et les centres où
nous travaillons. En tant que membres de cette école et travailleuse de cette ONG, nous envisageons donc de faire une collecte dans l'école.

Du 9 au 16 février, vous pourrez déposer votre don (d'un euro ou plus en fonction de vos possibilités, de vos moyens) dans la boite que vous trouverez à l'entrée chez les concierges.

Un versement global sera fait au nom de l'école pour tout l'argent collecté et nous vous tiendrons informés au fur et à mesure des actions menées à bien sur place.

Cet argent sera destiné à l’achat de médicaments, d’aliments, de reconstruction de maisons et de centres médicaux et  de tout autre besoin immédiat et  l’aide sera répartie en collaboration avec différentes organisations comme l’ONU, La Croix Rouge, Protection Civile, Solidarité internationale et autres.

de la part de Raquel Pena et Anna Rispa, toutes les deux étudiantes de deuxième année de français et  faisant partie de cette ONG

pour en savoir plus 
www.acpp.com/emergencia_haiti.htm